自疫情封控以来,根据学校“停课不停学、停课不停教、停课不停研”的安排,必赢626net入口成立由书记和院长牵头的学风建设工作小组,院领导班子成员分别入住雁塔校区、草堂校区,深入一线,实行分区负责、协调联动,全面统筹学院疫情期间的学风建设工作。
一是强化认同力,加强学生思想教育
辅导员通过组织开展年级会议、要求全体班主任组织班级会议,从思想上改变学生疫情期间学习态度,提升学生主动开展学习工作的积极性。
二是提升到课率,促进提升课堂教学质量
发布《必赢626net入口关于疫情期间加强网课学习的倡议书》,院领导班子带头,向班子成员、辅导员、班主任、任课教师、学生五个主体发起加强网课学习倡议,切实保障线上教学质量;院领导班子线上听课跟课,每个班子成员每周至少听课3次以上,线上线下结合及时了解师生上课动态,跟踪反馈解决问题;组织学院各年级辅导员和学生骨干进入宿舍查课每天2-3次,提高学生到课率和课堂参与度。
三是加强统筹力,五方联动形成合力
统筹辅导员、班主任、导师制、学生干部、学生家长等五方力量,辅导员采取面上和重点相结合的方式,有的放矢开展学风建设工作;班主任召开网上主题班会,了解督促学生学习状态和学习效果,加强班级文化建设;“点灯”校友导师和“伴航”朋辈导师在心理辅导、学习指导上发挥针对性作用;学生干部在宿舍发挥表率带头作用,带头建立宿舍学习互助小组,展现优良宿舍文化;实施家校联动,对学生家长的关切,学院组织开展家长会及时将目前学生情况向家长进行沟通,并鼓励家长积极与学生保持联系,督促学生加强学习。
四是体现实效性,持续开展系列学风建设系列活动
学院学习互助小组每天晚上深入宿舍开展学习帮扶;在宿舍的自习室内提供答疑空间,为同学们解答课业内容;持续开展英语单词打卡、模拟期末考试等活动。
五是“线上研究”不断线,加强研究生学术建设
组织全体研究生参加线上学术讲座活动,如中国科学院2022跨年科学演讲、“学位论文写作规范与常见问题”、“人类和病毒的战争”线上讲座、“预防学术不端,促进科研创新”专题线上讲座等,提升研究生科研兴趣和学术素养。